你听说过人类的“婴儿新语实验”吗？这个实验虽然在生理上没有对婴儿造成直接的伤害，但它对婴儿的精神和心理所带来的深远影响，早已超出了实验本身的意义。让人惊讶的是，这个实验并非近代的产物，而是可以追溯到2600多年前。没错，早在两千六百多年前，就有人进行类似的所谓“科学实验”，这种实验的历史由此可见，已有相当长的时间。
最早实施这个实验的是古埃及的国王普萨美提克一世。普萨美提克一世对人类语言的形成产生了浓厚的兴趣，因为从他记事起，他就只听懂埃及语言。他的印象中，似乎全世界的人都讲着埃及话。直到有一天，国王带领军队远征，走出埃及，才发现周围一些部落的人使用的语言根本不同于埃及话。那些叽里呱啦的声音让他感到十分困惑。从此，普萨美提克一世开始思考：既然不同地区的人们讲不同的语言，那么，这些语言究竟是人类天生就具备的，还是在后天培养出来的呢？
为了揭开这一谜团，普萨美提克一世实施了极为残忍的婴儿新语实验。他命令从民间挑选了两名奴隶家庭的孩子，并将他们带到一位牧民家中。普萨美提克一世要求牧民每天只提供食物给孩子们，禁止与他们进行任何形式的交流，甚至喂食时也不能发出一点声音。如果牧民在任何时刻和孩子们说话，或者做出指引性的手势，那么他将面临严厉的惩罚，甚至丧命。
展开剩余78%牧民为了保命，严格遵守国王的命令，每天像木头人一样默默地给孩子们提供食物和水。即便是在孩子们进入咿呀学语的阶段，牧民依旧一言不发，始终没有与孩子们进行任何沟通。然而，几年后的实验结果却大大出乎国王的预料。孩子们在这种完全没有语言互动的环境中成长，竟然无法理解任何形式的表情，也没有创造出任何与语言相关的词汇。孩子们基本上只像动物一样吃喝、拉撒，偶尔通过哭声和笑容表达情绪，除此之外，从未说过任何语言。实验宣告失败。
这个实验一直以来都存在巨大的争议，因为它挑战了人性。自普萨美提克一世以来，已经过去了两千年，几乎没有人再敢进行类似的实验。然而，到了18世纪，普鲁士的国王腓特烈二世却再度继承了这一脑洞。腓特烈二世是个好奇心旺盛的君主，某一天，他对人类语言的起源产生了浓厚的兴趣，为了探究这一谜题，他决定进行类似的婴儿实验。
尽管腓特烈二世吸取了前人实验失败的教训，做了充分的准备，并严格控制实验环境，延长了实验的周期至十年，但最终，结果依然令人失望。这些实验中的儿童，除了能够发出一些简单的单音节声音来表达情绪外，并未形成任何完整的语言。虽然相隔两千年，普萨美提克一世和腓特烈二世的实验依然以失败告终。最悲惨的是，这些孩子由于错过了最佳语言学习的时期，最终智力和情感发展都远远落后于同龄人，最终过上了凄惨的生活。
值得注意的是，尽管作为灵长类动物的人类天生具有语言能力，语言的形成并不是一蹴而就的事情。甚至在三千万年前，当人类的祖先还生活在树上时，他们就已经通过各种声音和肢体动作来进行交流。虽然当时的交流方式极为原始，但那也是一种语言的雏形。更有趣的是，动物界也存在语言。例如，鸟类通过清脆的鸣叫来吸引异性，进行交流；而猩猩也有属于自己的“语言”。
有一项令人震惊的实验发生在上世纪50年代，当时科学家尝试用语言教授一只黑猩猩。经过几年的训练，这只猩猩竟然能够发出几个简单的英语词汇，如“你好”和“吃”等，甚至能与人类进行基础交流。这一实验让科学界大为震惊。随后，科学家继续为这只猩猩灌输更多的词汇，仅仅两年时间，它的词汇量从几个急剧增加到100个，并在接下来的几年中，掌握了600多个词汇，能够进行简单的对话。
这一现象说明，语言并非天生就有，而是在特定环境下逐渐培养出来的。这也间接证明了人类的语言并非与生俱来，而是通过后天的学习和训练发展而成的。令人遗憾的是，尽管人类在实验中已经看到动物在学习语言的过程中取得了显著进展，但一些科学家依然在悄悄地进行类似的婴儿实验，剥夺了孩子们本该拥有的语言学习机会。
尽管这些实验极为残忍，但我们也应当看到，实施婴儿新语实验的两位国王，其实展现了极强的科学探索精神。我们可以理解他们对语言起源的好奇，但我们始终要明白，语言的形成过程非常复杂，远不是短短几年就能完成的。事实上，语言是经过漫长的历史演变形成的。通过无数代人的努力，语言才在不同的音调、词汇中逐渐成熟，最终成就了今天我们所使用的语言。
如果回顾这一切，我们不难发现，正是古代人们的努力和创造，才为后人铺垫了使用现代语言的基础。你对语言的形成又有什么见解呢？
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